Me llamo Almudena y soy maestra interina de Primaria. Este curso trabajo en un colegio de Fuenlabrada, soy tutora de un grupo de 5º y también imparto matemáticas al otro grupo.
Me he matriculado en este curso porque me falta formación a la hora de realizar una evaluación útil y real. La reducción del tiempo para cada sesión, la imposición de un libro de texto, la diversidad en las aulas y las exigencias de cada centro en el día a día, entre otras cosas, nos llevan a simplificar el proceso de evaluación y a tirar por el camino más rápido y fácil...
Necesito saber como poder registrar de forma individual y objetiva el avance de mis alumnos dentro de la cuenta atrás que es cada sesión y conseguir un proceso abierto y participativo que no sirva solo para rellenar los boletines a final de trimestre.
Mis propósitos principales para este curso son:
1. Aprender a diseñar estrategias de evaluación integradas.
2. Conocer y aprender a crear recursos para la recogida de información.
3. Convertir a mis alumnos/as en protagonistas de su evaluación.
Tengo un gran reto por delante porque ahora mismo me encuentro un poco perdida, pero somos muchos los que empezamos este curso con ganas de aprender y ayudar, así que seguro que termino encontrándome.
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